« La différenciation pédagogique » s’inscrit dans les efforts actuels pour créer un Modèle Pédagogique Commun dans notre Province Mariste et constitue la base des programmes français ainsi que de la prochaine réforme du programme libanais. Les formateurs de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth ont fourni aux éducateurs maristes de Jbail et de Champville des outils et des techniques pour mettre en place une pédagogie différenciée dans leurs classes.