Au cycle secondaire nos élèves achèvent non seulement leurs études scolaires, mais également leur première phase d’apprentissage académique, de découverte de soi et d’expérimentation de la vie.
Notre but est de leur permettre, au cours de leurs études secondaires, de développer leurs capacités et leurs compétences. Cette mission se remplit par le suivi d’un double cursus ; les baccalauréats libanais et français. Elle se déroule en trois temps:
La formation donnée à l’élève en classe de seconde lui permet de choisir la série (économique et sociale ou scientifique) qu’il compte poursuivre en classe de première. Ce choix est primordial puisqu’il détermine généralement sa carrière après les études au lycée. La classe de première fournit à l’élève les compétences et méthodes nécessaires à sa réussite au baccalauréat, la classe de terminale lui permettant de les affiner.
Un enseignement scolaire rigoureux est une condition nécessaire à la réussite mais non suffisante. C’est la raison pour laquelle nous offrons à nos élèves la possibilité d’apprendre des langues, à savoir, outre l’arabe, le français, l’anglais, l’espagnol et l’italien, afin de leur assurer une ouverture d’esprit sur le monde et l’accès à différentes cultures.
Qui dit éducation intégrale dit aussi éducation artistique et culturelle, indispensable à la démocratisation culturelle et à la vision du monde à travers un regard éclairé qui porte loin, mais également à l’épanouissement de nos jeunes. Ils ont donc le choix entre des cours de théâtre, d’arts plastiques et, nouvellement, d’audiovisuelle.
De plus, un esprit sain ne s’épanouit que dans un corps sain. C’est pourquoi nous veillons à ce que nos élèves puissent suivre des cours d’éducation sportive. Les différents sports qui leur sont proposés sont répartis en plusieurs menus parmi lesquels ils peuvent choisir celui qu’ils préfèrent.
Enfin, toute éducation, aussi complète qu’elle soit, ne permet pas seule à nos élèves de devenir de bons citoyens. Nous veillons donc non seulement à les enseigner, mais également à les éduquer à la liberté, à l’autonomie, au respect d’autrui, à la bonté, à la simplicité, à l’humilité, à l’esprit de fraternité, au partage, en d’autres termes à toutes les valeurs maristes.

Madame Nada Rizk
Responsable du cycle secondaire

• Organisation de l'année
• Les classes
• Les professeurs 
• Les disciplines en Seconde
• Les spécialités
• Tronc commun et spécialités en 1ère et Terminale
• Le système d'évaluation
  
• Suivi de l'élève
• Critères de passage de classe
• Attestations du fin du Cycle Terminal
• Résultats du Baccalauréat Français session 2024